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« On peut pratiquer le rugby en toute sécurité à l’Ecole »
Responsable secteur Aquitaine et Référent des Responsables de secteur, Christian GALONNIER, nous explique le rôle des cadres techniques de la FFR dans la réussite de Planète Ovale
Christian GALONNIER (Responsable secteur Aquitaine et Référent des Responsables de secteur) : Nous sommes là dans un rôle d’accompagnateur pour qu’il existe une unité dans nos secteurs. La principale difficulté est d’avoir un projet commun entre la FFR et l’Education Nationale. Il y a des secteurs où cela ne pose pas trop de problèmes parce qu’historiquement, le rugby est implanté de manière forte, les professeurs d’EPS sont sensibilisés au rugby et personne ne peut faire fi de la culture. En revanche, dans les régions qui ne sont pas traditionnellement des terres de rugby, c’est beaucoup plus compliqué de s’imposer. L’objectif est de relancer avec l’aide de nos professeurs tout le réseau et de sensibiliser les IPR (NDLR : Inspecteur Pédagogique Régional). Nous sommes là pour que les projets qui seront présentés soient cohérents.
La pérennisation de Planète Ovale permet-elle d’affirmer que le rugby a définitivement pénétré le monde scolaire ?
Christian GALONNIER : Ce n’est pas encore gagné ! Il y a plusieurs facteurs qui entrent en ligne de compte. La Coupe du monde, la médiatisation du Top 14, l’équipe de France font que nous sommes une activité de pointe. Grâce à Planète ovale, nous arrivons à sensibiliser les enseignants. Malgré tout cela reste fragile parce qu’ils se doivent de proposer plusieurs activités aux élèves. Nous ne les lâchons pas pour que le rugby soit présent mais nous ne devons pas nous relâcher parce que sinon tout s’effiloche.
Quels sont les écueils qui barrent encore la pratique du rugby à l’Ecole ?
Christian GALONNIER : La médiatisation du sport de haut niveau nous sert parce qu’elle nous met en avant mais elle nous dessert parce qu’elle met des freins à la pratique. Certains professeurs, parents ou élèves ne veulent pas pratiquer le rugby parce qu’ils ont cette image de contact, de combat qui ne correspond pas à une initiation à la pratique ou à un cycle d’EPS. Dès que nous arrivons à les convaincre, ils se rendent compte qu’on peut pratiquer le rugby en toute sécurité à l’Ecole. Pour démarrer l’activité, on n’a pas besoin d’un gros bagage technique et cela permet une progression assez rapide à travers un vrai cycle, ce qui n’est pas forcément le cas sur d’autres sports.
